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Master CEMS
Il futuro dell’educazione europea è nella collaborazione, non nella competizione
  Il Master dell’alleanza CEMS: un modello di educazione veramente pan-europeo.

Novembre 2006.
Il Commissario Europeo per l’Eucazione, l’Istruzione, la Cultura e le Lingue, Jan Figel, è stato l’ospite d’onore dell’assemblea del Consiglio Direttivo della CEMS, tenutosi a Verona lo scorso ottobre. L’incontro, presenziato dal Rettore dell’Università Bocconi, Angelo Provasoli, ha riunito 25 fra presidenti, decani, rettori e business leaders di alcune fra le migliori scuole europee e multinazionali per discutere il loro ruolo e le loro responsabilità nel futuro dell’educazione superiore in Europa. In sessioni separate, i decani ed i rettori hanno riflettuto su come favorire la cooperazione anziché la competizione fra le scuole e sulle strategie per la promozione della mobilità internazionale di docenti e studenti. CEMS (Community of European Management Schools and International Companies) è un’alleanza strategica di 17 business schools europee, 4 non-europee e 51 partner non accademici.

CEMS: un caso esemplare di collaborazione pan-europea nell’educazione superiore.
Secondo il Professor Paul Verhaegen, Presidente della CEMS “le maggiori autorità internazionali ci riconoscono un ruolo di riferimento nel campo dell’educazione manageriale. Sin dalla fondazione, nel 1988, il programma CEMS-MIM rappresenta un modello esemplare di un’integrazione europea perfettamenente riuscita nell’ambito dell’insegnamento superiore”. Il Commissario Europeo Jan Figel sostiene che “il modello CEMS-MIM eccelle nel settore e perciò dovrebbe essere incoraggiato e preso ad esempio per tutti”.

CEMS: un punto di riferimento in materia di cooperazione fra università e aziende
Migliorare e intensificare la collaborazione fra università ed aziende in Europa è una delle priorità della Comunità Europea. In quanto alleanza di università ed imprese, CEMS è un esempio perfetto di tale cooperazione. Philippe Louvet, Corporate Director for Management Development di L’Oréal nota che “CEMS è l’esempio vincente della collaborazione fra istituzioni e business, perchè mette a disposizione dei suoi partner non-accademici un network pan-europeo, delle opportunità di formazione eccellenti, ed un pool di giovani talenti con compentenze avanzate in management multiculturale”.

La CEMS guarda al di là di Bologna per creare un mercato europeo della mobilità studentesca
Jan Figel ha ricordato che uno degli obiettivi degli Accordi di Bologna è di promuovere la mobilità degli studenti in Europa. Il Professor Han Van Dissel, Decano dell’Università Erasmus RSM in Olanda, ha spiegato che “con le sue 17 scuole CEMS ha creato un mercato interno, che offre agli studenti una mobilità su vasta scala. Le scuole hanno sviluppato un mutuo rispetto e la fiducia necessaria per una fruttuosa collaborazione a lungo termine”.

Il Master CEMS si basa su un modello esclusivamente europeo
Il Commissario Figel rileva l’importanza di stabilire un modello europeo e di promuovere degli standard educativi di alto livello. Il Professor Lars Bergman, Présidente della Stockholm School of Economics in Svezia, ha commentato «siamo convinti che il programma CEMS-MIM risponda agli obiettivi europei e che costituisca un vero programma-faro in Europa”. Quasi 600 studenti di 46 nazionalità differenti sono stati selezionati per questo corso della durata di un anno e rappresentano la classe più internazionale di tutta Europa. Gli allievi dividono il loro tempo fra due scuole membri dell’alleanza ed effettuano uno stage all’interno di un’azienda situata all’estero. Grazie agli stretti legami con il mondo degli affari, gli studenti beneficiano di una formazione davvero completa e di numerose opportunità imprenditoriali in tutta l’Europa. Nel recente ranking del Financial Times dei migliori programmi Master europei, il CEMS-MIM si è piazzato al secondo posto.

CEMS rende l’educazione superiore europa ancora più accessibile a livello mondiale.
L’educazione non è mai stata così importante come adesso nell’agenda europea” commenta il Commissario Figel “l’Europa deve diventare sinonimo di apertura ed il suo mercato educativo deve risplendere sul piano internazionale”. Secondo Xavier Mendoza, Decano dell’ESADE in Spagna “il CEMS-MIM ha il potenziale per formare un network internazionale di studenti, che accoglierà sempre più studenti non-europei. L’approccio europeo e la reputazione del programma, sono molto attraenti a livello mondiale”.

Le scuole dell’alleanza CEMS intensificano la loro collaborazione
Durante il summit di Verona, i decani ed i recteurs si sono incontrati in piccole sessioni separate per riflettere sulla strategia futura dell’alleanza. Bernard Ramanantsoa, Decano della HEC di Parigi, ha dichiarato “benchè gli Accordi di Bologna abbiano creato delle condizioni favorevoli alla competizione fra le scuole europee, all’interno della CEMS desideriamo intensificare la collaborazione. Insieme, possiamo accrescere la nostra reputazione, in particolar modo oltre le frontiere europee”. Il Professor Jens Thisted, decano della Copenhagen Business School in Danimarca, ha presentato un progetto comune di marketing internazionale. Il Professor Eero Kasanen, Rettore della Helsinki School of Economics in Finlandia, ha suggerito di prendere delle misure comuni per ciò che concerne la cooperazione a livello della ricerca e della creazione di un mercato europeo per l’impiego dei giovani professori.

Per ulteriori informazioni sull’alleanza CEMS, visitare il sito: www.cems.org


A proposito della CEMS... La CEMS, Community of European Management School, è un'alleanza strategica composta da università e business school, in qualità di membri accademici, e da aziende multinazionali, come partner industriali. Dopo le selezioni d’ammissione, gli allievi seguono il programma di master in International Management, ottenendo il diploma CEMS MIM. Il successo della CEMS riposa sulla partecipazione e lo scambio continuo fra le scuole e i partner aziendali, i quali contribuiscono alla definizione dei corsi, all'insegnamento e partecipano ad altre attività fra cui la ricerca.

CEMS, le università e gli istituti membri:
Austria
: Vienna University of Economics and Business Administration
Belgium: Université catholique de Louvain
Czech Republic: University of Economics, Prague
Denmark: Copenhagen Business School
Finland: Helsinki School of Economics
France: HEC, Paris
Germany: Universität zu Köln
Hungary: Corvinus University of Budapest
Ireland: Smurfit School of Business, UCD
Italy: Università Luigi Bocconi
Norway: Norwegian School of Economics & Business Administration
Poland: Warsaw School of Economics
Spain: ESADE
Sweden: Stockholm School of Economics
Switzerland: Universität St. Gallen
The Netherlands: RSM, Erasmus University, Rotterdam
United Kingdom: London School of Economics (IIM)

CEMS, le università associate non-europee:
Argentina
: Universidad Torcuato Di Tella
Brazil: Fundaçao Getulio Vargas-EAESP
Canada: Richard Ivey School of Business, University of Western Ontario
Mexico: Tec de Monterrey

Società Partner:
BNP PARIBAS
BP
CALYON
CREDIT SUISSE
DEUTSCHE BANK
DRESDNER BANK AG
EADS
ELCOTEQ SE
ENI INTERNATIONAL RESOURCES LTD.
FIDELITY INTERNATIONAL
GLAXOSMITHKLINE
HANIEL
HENKEL
HYDRO
INTERNATIONAL FINANCE CORPORATION (IFC)
WORLD BANK GROUP
INDESIT COMPANY S.P.A.
ING GROUP
JPMORGAN
KERRY GROUP PLC
KGHM POLSKA MIEDŹ
KONE
KPMG
MOL RT
NESTLE
NOKIA
NOVO NORDISK
L'OREAL
LVMH
MICHELIN
OESTERREICHISCHE NATIONALBANK
OMV AKTIENGESELLSCHAFT
POLISH SECURITY PRINTING WORKS
PRICEWATERHOUSECOOPERS
PROCTER & GAMBLE
RANDSTAD HOLDING
REUTERS
RINGIER AG
ROLAND BERGER STRATEGY CONSULTANTS
ROYAL BANK OF SCOTLAND
SCHINDLER CORPORATION
SHELL
SIEMENS AG
SKODA-AUTO A.S.
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